欢迎来到我的课堂
这里保证90%的无聊 + 10%的惊喜，以及100%的"张老师风格"
张老师的一天
早晨
挣扎着起床，思考今天要不要用"我家猫病了"作为迟到借口（虽然我没有猫）。
*实际上已经连续多年用同一个理由了*
中午
思考去餐厅还是饿一顿，听其他老师抱怨学生琐事和烦人的群通知。
*假装认真听，其实在想下午怎么摸鱼*
晚上
终于批改完作业，发现有5个学生少写几道题。
*明天一定要点名批评，但可能会忘记*
最近的课堂趣事
艾合买提的 "编译祈祷" 仪式"
今天上课讲编译原理时，艾合买提对着报错的屏幕双手合十："求求编译器高抬贵手，我这代码没犯大错啊！"
我凑过去一看，变量名写成了 "int 我爱编程 = 5"，忍不住问他："你这是给编译器写情书呢？" 他理直气壮："用真心写代码，编译器总会感动的！""
2天前
3条来自馕省的“亚克西木色孜”
作业的"创意"
张博兴在布置的作业写了一行代码注释："时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的，但我宁愿用来睡觉。"
我给了他90分，因为太真实了。
开学第一课提问
问学生们毕业工作后想做什么，阿依古丽 说："想做老师。"我很感动，问为什么。她说："因为可以布置作业。"
张老师的"高效"教学技巧
- 专挑看起来没听讲的学生提问，即使他们回答正确，也要追问"为什么"。
- 周五下午放学前布置大量作业，确保学生整个周末都在想你。
- 讲课讲到关键处突然降低音量，让窃窃私语的学生不得不安静下来听你说什么。
- 每节课间必须喝一杯浓茶，确保有足够精力拖堂。这是多年教学经验的结晶。
学生们的"真心话"
"老师，您讲课的时候，我的笔自己睡着了。"
— 来自张博兴
"老师，你的头又秃了。"
— 来自王子涵
"请问老师，您说的'最后一点'到底有多少点？"
— 来自全班同学
"老师，我能不能提前一节课走，我要赶火车。"
— 来自放假前的巴郎子
这个月的教学统计
17
被问"什么时候下课"的次数
32
吐槽机房网络以及电脑流畅性的次数
34
学生说"老师再见"的真诚度(%)
1
真正听懂我笑话的学生数